弘扬中华魂 阅读润童心

时间:2013-11-20 23:29来源: 编辑:admin

重庆市永川区汇龙小学“中华魂”读书活动材料

长期以来,重庆永川汇龙小学始终坚持弘扬“中华魂”主旋律,紧紧围绕“中华魂”读书活动,开展主题实践教育,致力培育学生核心价值体系,形成了“发现儿童,点燃梦想”的办学理念,提炼了“今天小汇龙明天中华龙”的校训,凝成了“阅读滋润童年”的育人理念。坚持一年一主题,一步一成长,建成了永川区首家“中华魂”书屋,让每一个儿童在阅读中感悟多彩世界,潜移默化培育“中华魂”,弘扬主旋律,成为全国首家儿童文学校园。

一、建强“中华魂”读书阵地,让阅读伴随学生成长

汇龙小学始终坚持以“中华魂”主题教育活动为引领,大力开展“中华魂”读书活动,建立不同层次的“中华魂”读书阵地,让学生时时有书读。在每个孩子心中悄然播撒理想的种子,让浓浓的书香氛围伴随学生健康成长。

(一)建立学校“中华魂”图书室。图书室是学生阅读的主阵地。学校将藏书2.2万余册的图书室更名为“中华魂”图书室,设立“中华魂”图书专柜,每年增加一定数量的“中华魂”图书。图书室坚持每天定时开放,图书管理员向学生推荐新书目,把铸就“中华魂”的各类历史上最有价值、最能感动人的经典名著、富有时代气息的好书推荐给学生。

(二)建立楼层“中华魂”读书屋。楼层读书屋是学生阅读的主场所。学校在楼层中设立了藏书1.8万册的“中华魂”读书屋,学生可以利用课间休息、午间休息的间隙,在读书屋里翻阅各类图书。一个个静静阅读的身影,构成了儿童文学校园里一道靓丽的风景线。

(三)建立班级“中华魂”图书角。班级图书角是学生阅读的自留地。班级“中华魂”图书角藏书7000余册,其中大多是学生自己带来的,然后不定期进行交流。在这看似简单的捐书行动中,体现了孩子们奉献、分享的纯真感情。这些书也极大地方便了学生们课前阅读,方便教师们组织班级读书活动。

(四)打造“中华魂”童诗一条街。学校利用校园周边的围栏打造“中华魂”童诗一条街,在围栏石柱上,刻上中外经典童诗,打造成一条独特的文化景观街道。早上,让孩子们沐浴着朝阳,读着精美童诗上学;下午,让孩子们浸润着晚霞,带着浓浓书香回家。

二、丰富“中华魂”读书内涵,让阅读成为一种习惯

学校坚持以“中华魂”读书活动为主体,重视让学生与书本为友,与大师对话,在中华优秀的文化遗产中净化灵魂,升华自己的人格。进一步丰富“中华魂”读书内涵,建成“阅读型校园”,形成了独具特色的校园文化底蕴。通过师生共读引领孩子成长,亲子共读成就孩子品质,充分发挥社会、家长的作用,让他们成为“中华魂”读书活动的支持者、宣传者、参与者和组织者。

(一)人人参与,形成学生读书常态化。一是“天天读书十分钟”。学校每天安排10分钟的“中华魂”读书时间,由学生自行组织读书交流活动,可以读经典、讲故事、谈体会,也可以交流自己的读书心得和学习成果等。二是建立读书交换站。通过读书交换站,不同班级的孩子可以相互交流阅读感受,每期的读书交流会上,各班学生可以相互“串门”,互相展示阅读笔记,交流读书心得等。三是举行班级读书会。结合中华魂”读书和4•23世界读书日等,由班主任组织各班学生开展“中华魂”主题读书会,以多种形式把读书活动搞得丰富多彩,吸引孩子们以饱满的热情投入到学习生活中。四是开展主题读书节。学校把每年的12月定为“中华魂阅读滋润童年”读书活动月,开展丰富多彩的读书活动,尽情让孩子们在书海中畅快遨游。五是大力宣传“中华魂”学校专设红领巾广播站,定时播音,除讲解“中华魂”系列故事外,还大力宣传“中华魂”读书活动中的优秀学生、教师、家长,以及开展“中华魂小汇龙诗朗诵”等,不断把“中华魂”读书活动引向深入。

(二)共读共进,形成呵护成长制度化。一是师生共读。学校每年为每一个教师征订“中华魂”教育读本,在教师中开展“育师爱、树师德、强师责、提师才”的“中华魂”主题读书活动,帮助教师提升师德。通过阅读激发教师持久的兴趣、持续的思考,形成终身阅读的好习惯。开展定期沙龙交流,教师们把自己平时撰写的教育教学反思、理论学习心得、生活感悟、学生成长故事等进行交流,并装订成册。二是亲子共读。充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的联动共育作用,推动家长和孩子一起参加“中华魂”主题读书活动,共同成长。指导家长引导孩子参加社会实践,加强对社会、对国情的了解,增强社会适应能力。学校发出亲子读书倡议,要求父母每天晚上坚持和孩子一起阅读20分钟, 并监督孩子的读书情况;同时,孩子也要监督父母的读书情况。要求家长将每周周日的一小时定为“读书时间”,家长和孩子共同阅读,共同提高,营造家庭读书氛围。鼓励有条件的家庭,经常带孩子到书店购书,到图书馆借书,拓宽读书渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品;过春节的时候,送好书压岁等。学校成立家长读书委员会,建立学校与家庭读书联系卡,让家长填写“亲子共读反馈表”,适时反馈读书信息。三是开展亲子读书交流会。各班定期不定期组织5—8个家庭,以家长和孩子合作的形式,通过个性化的家庭介绍、家庭才艺展示、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的成果。四是开展“故事妈妈”进校园。为了让孩子一入学就能享受丰富多彩的“中华魂”读书乐趣,学校从一至三年级学生家长中,每班评选三至五个故事妈妈(故事爸爸),故事妈妈们每周进入学校课堂给孩子们讲“中华魂”故事,深受孩子们欢迎。

三、做实“中华魂”读书载体,让阅读时时迸发活力

(一)每年开展“中华魂”征文竞赛。在“中华魂”读书活动中,孩子们通过读故事、讲故事、演故事体验阅读的快乐,通过读书、品味、总结、创作释放表达的欲望。学校每期都从学生当年参加“中华魂”读书活动的作品中,遴选优秀的文章刊载在校刊《小汇龙》上,让学生感受成功的喜悦,激励他们自由创新、发掘潜力,培养发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力,让“中华魂”读书随时充满活力。

(二)每年开展“中华魂”演讲比赛。学校每年都在4月23日世界读书日期间,在全体师生中广泛开展“中华魂”读书征文选和演讲比赛,通过班级赛、年级赛和校级赛,评选出优秀征文和优秀演讲选手。比赛期间,师生们同台演讲,慷慨陈词,激情飞扬;师生撰写的征文内容丰富,文笔流畅,情真意切,真实感人。

(三)每年开展“中华魂”讲故事比赛。学校每年在12月的“中华魂”主题读书节中,同时开展“中华魂”讲故事比赛。比赛首先在各班开展,每班推荐1名学生参加年级组各班巡回赛,最后每年级推荐两名学生参加学校总决赛。参赛的选手们讲述生动,表情丰富,情感动人,台下的学生时而凝神静听,时而开心大笑,既熏陶了思想,又净化了心灵,更陶冶了情操。

(四)每周开展“中华魂”主题班队活动。主题班队活动由学校德育处统一安排,各班主任结合班级实际情况,自选形式、自选主题,开展“中华魂”主题班队会。主题班队会一周一开展,一周一主题,以本校、本班开展“中华魂”读书活动后,发生在身边的真人真事为素材展开,内容丰富、形式多样,育人效果十分明显。

(五)每年组织“中华魂”实践体验活动。在读书中学到知识,在实践中增长才干,这是学校师生们的共识。我们在组织读书活动中,十分重视对学生的体验实践教育。学校以永川桂山公园烈士墓为“中华魂”实践教育基地,每年组织学生到基地开展“缅怀先烈,报效祖国”励志教育活动。在2011年,开展了“学习杨磊烈士,做英雄少年”迎接英雄灵柩回归故里活动,让少先队员们敬仰英雄,学习英雄。2012年,组织少先队员参加了永川区“忠魂雕塑”落成仪式,让队员们近距离地了解先烈们的光辉事迹。2013年,到中山路敬老院开展“向爷爷奶奶尽孝心”活动。同时,通过参观访问、社会调查、公益劳动等,使学生在实践体验中学到本领,在实践活动中快乐成长。

四、拓展“中华魂”读书成果,让阅读成为一个品牌

学校始终坚持把深入开展“中华魂”读书活动,作为推动学校教书育人的重要抓手,通过“中华魂”读书活动,汇龙小学的全体教师、学生、家长感受到了活动的魅力,享受了读书的乐趣,大家在活动中成长,学校在活动中创新发展。

(一)“中华魂”读书活动绽放童心。目前,我校先后组织10多万人次参加不同层次的“中华魂”主题读书活动,组织200余名学生参加区级以上的比赛,先后有56名学生获得征文类国家级一、二、三等奖,上千名学生获得重庆市级、永川区级一、二、三等奖。2010年,我校吴沛洳同学先后荣获永川区级、重庆市级“中华魂”演讲比赛一等奖;获永川区“中华魂”故事大王比赛“故事大王”荣誉称号;2011年,吴沛洳同学获第十四届中小学生艺术节主持人大赛一等奖;获全国“中华魂”(中国精神颂)主题教育活动二等奖;获永川区 “光辉的旗帜”演讲比赛一等奖,被评为永川区十佳思想品德小学生和永川区三好学生;2012年,吴沛茹同学代表永川区参加重庆市级“中华魂”演讲比赛获得一等奖,后进入重庆市级重点中学永川中学就读。

(二)中华魂”读书活动升华师德。在“中华魂”系列比赛活动中,我校共有14位教师获得征文类国家级辅导奖,69名教师获得征文类重庆市级、永川区级辅导奖,2人次获得演讲类重庆市级一、二等奖。2013年,我校唐国全老师获得全国优秀辅导员称号。学校的少先队大队辅导员廖红老师在长期组织开展“中华魂”活动中,成绩突出。2010年,被评为重庆市级优秀辅导员,2011年,获第二届重庆市少先队辅导员风采大赛一等奖,力摘永川区“精美城市”杯主持人大赛桂冠;2013年5月,廖红老师在永川区中国梦演讲比赛中获一等奖,在“中华魂”主题教育活动中获国家级三等奖,被评为国家级“优秀辅导员”。2013年9月,廖红老师调重庆市一所知名小学工作。

(三)中华魂”读书活动助推学校腾飞。开展“中华魂”主题教育活动以来,学校的教育教学质量稳步上升,连续10年获得永川区教育质量一等奖和学科教学先进奖。学校先后被授予“全国和谐校园先进学校”、“全国科学教育实验基地”、“全国信息技术创新与实践活动基地”、中国宋庆龄基金会“重庆乡村特色学校”。学校的《儿童文学校本课程开发与实践》获教育部基础教育改革教学成果二等奖,儿童文学特色建设科研成果获重庆市中小学教学成果政府奖二等奖;《建设儿童文学校园提升儿童文学人文素养研究》获永川区人民政府软科学奖一等奖;以儿童文学为特色的学校文化建设研究课题成果获重庆市第五届优秀教育科研成果三等奖,多项科研成果在《人民教育》、《师资建设》、《今日教育》等刊物上发表。经典诵读获重庆市首届大中小学经典诵读比赛一等奖,声乐《我爱北京天安门》等、合唱《江山》等分获重庆市第五届、第六届中小学生艺术节小学组一等奖。

“清白传家久,诗书继世长”。中华五千年文明延绵至今,中华美德闻名于世。重视教育,崇尚阅读,无疑是传承文化、弘扬品德的根本。“中华魂”读书活动就是助推文化传承、弘扬中华主旋律的重要载体。我们坚信,有各位领导专家们阳光雨露般的亲切关怀,有汇龙小学园丁们的辛勤栽培打下的扎实根基,有“中华魂”主题读书活动和儿童文学校园的这片沃土,我们汇龙小学一定会抢抓机遇,大胆创新,发挥优势,让“中华魂”教育活动在学校生根、开花、结果,成为汇龙小学这所全国儿童文学校园的一道更加亮丽的风景、一个十分响亮的品牌。

2013年11月13日

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