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坚持开展“两学一创”活动 培育新型青年农民

时间:2013-02-21 19:08来源: 编辑:admin

坚持开展“两学一创”活动

培育新型青年农民

吉林省关心下一代工作委员会

(2013年1月13日)

“学理论、学科技、搞创业”(简称“两学一创”)是吉林省关工委在农村青年中开展的一项活动。活动开展三年多来,在培育新型青年农民,建设社会主义新农村中发挥了积极作用,取得了可喜成果。

一、“两学一创”活动的缘起与发展

“两学一创”活动是在贯彻落实中国关工委青岛会议精神,总结白城市“四自”学习小组和开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动经验的基础上开展起来的。1997年党的十五大召开后,在通榆县苏公坨乡苏公坨村等地,由一些青年农民自发地组建了邓小平理论学习小组。因为是自找对象、自定时间、自选内容、自择方法,所以简称为“四自”学习小组。白城市关工委对这一青年农民自愿参加、自我学习、自主提高能力素质的创举高度重视,热情扶持,积极推广。在市委的支持下,经过12年坚持不懈地努力,到2009年“四自”学习小组遍布全市大多数行政村,取得明显效果。我们在对农村工作、农村青年状况全面调研基础上,于2009年9月在白城市召开全省农村关工委工作经验交流会,推广白城经验,明确提出组织发动全省农村青年开展“两学一创”活动。“两学”一是学理论,二是学科技。学理论是“铸魂”,提高思想政治素质,学科技是“强艺”,增强创业致富的技能本领。搞创业,就是把学理论、学科技的成果转化为现实生产力,通过创业走上致富之路。会后,各级关工委向党委政府汇报,取得支持,将“两学一创”活动作为农村关工委工作的重心,制定规划、研究措施、召开会议、动员部署;广大“五老”深入村屯,发动组织。因为“两学一创”活动贴近党委政府“三农”工作的中心,满足了农村青年渴望学习盼望致富的需求,得到方方面面的认可,所以这项活动很快地开展起来。

顾主任的充分肯定、李长春同志的批示,有力地推动“两学一创”活动深入发展。2009年10月,顾主任在长春听取吉林省关工委工作汇报时,对“两学一创”活动充分肯定,赞扬“‘四自’学习小组是个创举”,“这个经验应很好地宣传推广”。随后又将我们撰写的《关于吉林省白城市青年农民学习邓小平理论“四自”小组情况的报告》报送中央政治局常委李长春。李长春同志很快批示:“请中宣部发一期简报。”中宣部第106期《宣传工作》刊登《吉林省白城市依托“四自”学习小组组织青年农民学理论、学技术》一文,随即省委领导同志对宣传推广白城经验作出指示。这使我们深受鼓舞和激励,更加坚定了把“两学一创”活动打造成吉林省关工委工作品牌的信心。3年多来,我们始终把“两学一创”作为一项重点工作抓住不放,加大检查指导力度,总结推广典型经验,编辑印发学习材料,与相关部门联合发文,推动“两学一创”活动广泛深入扎实有效开展。白城市委召开全市农村青年学习邓小平理论“四自”小组专题会议,各县(市、区)委领导同志参加,市委书记讲话。党委的有力推动,各部门的支持配合,关工委的持之以恒,白城市“四自”学习小组的学创活动发展到了一个新的阶段。到2012年,全市有“四自”学习小组1600多个,不仅覆盖了行政村,而且向大的自然屯延伸,参加学习的农村青年2.8万多人,参与活动的“五老”3900人,学创成果更为显著。长春市组建“两学一创”小组近4000个,参加的青年3.6万多人,参与的“五老”4400多人。四平市各级关工委成立150多所农村青年学校,组织老专家、老模范、老科技工作者传思想、传知识、传技能,教育培训达150万人次。东丰县委办发文,依托县关工委在全县14个乡镇全部建立青年农民学校,村建分校,举办各类学习培训班546期,参加学习培训的32万多人次。到2012年,全省农村组建“四自”学习小组、“两学一创”小组等1.5万多个,创办各类农民学校2800多所,参加活动的青年47万多人,参与的“五老”4万多人,“两学一创”活动蓬勃发展,形成热潮。

二、“两学一创”活动的形式与做法

切合实际因地制宜,组织引导农村青年开展“两学一创”活动。主要有五种形式:一是本着“居住相邻、项目相近、兴趣相投、自愿结合”的原则组建“四自”学习小组、“两学一创”小组等,各种小组是开展“两学一创”活动的基本形式;二是创办各种农民学校,以学校为阵地开展政治理论、农业科技的学习培训;三是创办乡镇科技培训基地、农业科技示范园等,发挥培训功能和示范作用;四是依靠各种协会、合作社以及产业大户、致富能人带动活动的开展;五是依托当地的优势产业开展活动。榆树市市、乡、村三级成立以党政和关工委领导为主要成员的“两学一创”活动领导小组,并把“两学一创”小组普遍建在自然屯。通化市关工委发动组建“两学一创”小组2246个,参加的青年1.3万人。他们在全市乡镇大力创办科技培训基地,组建科技辅导团,现有团员3500人,每年培训1.4万人。双辽市关工委与相关部门联手,在全市农村中学利用校田地创办农业科技示范园,作为学生学农基地和青年“两学一创”示范基地。现在全市24所中学用于农业科技示范园的耕地115公顷。市关工委还创办了自己的“两学一创”农业科技示范园,面积2公顷,分为果树、蔬菜、花卉药材、旱田作物四个园区,全部采用优良品种。

农村青年学理论,一是抓住特色理论的基本观点学。本着“要精、要管用”的原则,有针对性地选学基本观点。比如学习小组成立之初,一些人思想上怕变,不敢富,通过学习邓小平关于“贫穷不是社会主义”、“基本路线要管一百年”等论述,认识到社会主义的本质就是让大家共同富裕起来,吃了致富的“定心丸”。党的十七大后,针对农村普遍存在的只顾眼前利益的短期行为,甚至为了眼前利益而不惜牺牲环境、资源的作法,学习科学发展观,认识到发展必须讲科学,做到全面、统筹、可持续发展。二是围绕党和国家的大事学。比如围绕党的十七大及十七届三中、四中、五中、六中全会和十八大,改革开放30周年、新中国成立60周年、建党90周年等学,这样学感受深刻,视野开阔。三是联系农村实际学。联系农村实际,学习党的农村方针政策,特别是每年的“中央一号文件”,同时学习相关的法律法规,感到亲切解渴,与实际贴得近,学了用得上。在学习方法上,坚持“灵活、多样、方便、适用”的原则,做到自学与集体学结合、阅读与讨论结合、理论辅导与观看影像资料片结合;农闲多学、农忙少学,农闲集中学、农忙分散学。

各级关工委着力组建两支队伍──政治理论辅导员队伍、农业科技传授员队伍,服务于“两学一创”活动。进行理论辅导和科技传授,同时提供信息、联系项目、协调解决资金、物资、土地等问题。全省参与“两学一创”活动的理论辅导员、科技传授员各1.6万人,农安县有中级职称以上退休科技工作者356人,其中294人参与了科技传授工作。

我们注意把“两学一创”活动与党组织开展的各项活动结合起来,融入党的农村工作中去,发挥促进作用;注意把“两学一创”活动与相关部门开展的工作和活动结合起来,协调配合,形成合力,放大效应。

三、“两学一创”活动的作用与效果

2012年3月12日,《人民日报》发表的《引领乐学勤学善学的社会风尚》评论员文章指出:“在吉林通榆,由青年农民刘福成创立的理论学习小组,以‘自找对象、自定时间、自选内容、自择方法’的灵活学习模式,吸引了越来越多的农民参与,帮助他们创业致富。”同一天,《经济日报》报道了通榆县建立200多个农民学习小组,“四自”学习小组在培育青年农民,推进新农村建设中发挥了先进思想的引领作用、科技致富的带头作用、农村创业的示范作用、乡风文明的表率作用。《人民日报》评论员文章提到的刘福成“四自”学习小组,是全省“两学一创”活动的一个缩影;《经济日报》对通榆“四自”学习小组发挥“四个作用”的概括,也正是全省农村青年开展“两学一创”活动发挥的作用,取得的成果。

一是农村青年思想和精神面貌发生了很大变化。坚定了中国特色社会主义的理想信念,提高了思想政治觉悟,许多人加入了党组织,一批人成长为乡村干部,有的当选为人大代表、政协委员,不少人获得各种荣誉称号。洮南市立业村“四自”学习小组65名成员成为村里经济收入的冒尖户,立业村成为乡里的冒尖村。小组成员有15人入党、4人担任村社干部。白城市洮北区红塔村党支部书记、副书记、村委会主任都是从“四自”学习小组成长起来的。该区小八家子屯14名“四自”学习小组成员,有6人入了党。汪清县村级“两委”班子成员中,20%是“两学一创”活动中涌现出来的优秀青年。他们成为新农村建设的骨干力量。

二是在农村青年中形成了创业热潮,“四自”学习小组的骨干成为群众创业致富的带头人。“两学一创”活动使农村青年提升了思想境界,懂得了党的方针政策,掌握了科学知识技术,增强了创业致富本领,带领带动群众创业,从而发展了农村经济,加快了新农村建设的步伐。白城市“四自”学习小组成员中,年收入在10万元以上的创业项目1424个;2011年学习小组成员家庭人均收入11225元,是全市农村人均收入的一倍多。农安县2155名“五老”组成518个帮富团,帮助6215名青年创业立项,有3745人实现了创业致富。榆村县五棵树镇围绕肉牛、白酒、豆制品、棚膜果蔬四大优势产业分别组建“两学一创”小组156个,参加的青年648人,形成了创业致富热潮。到目前,全镇从事肉牛饲养业的1.7万户,年饲养肉牛110万头;从事白酒酿造业的108户。年产白酒6万吨;从事豆制品加工业的520户,年产豆制品2万吨;棚膜经济规模740公顷、1780栋,年产蔬菜、瓜果等28万吨,经济效果2.3亿元。被国家农业部授予“中国黑木耳之乡”的蛟河市黄松甸镇,关工委协调创建了青年科技示范基地,青年可到基地创业。关工委还牵头组建了镇青年经纪人协会,全镇从事市场营销的530人,年人均收入20万元。3000多青年有创业项目,种植10万袋以上木耳的2200人。2012年全镇种植黑木耳3.2亿袋,实现产值4.3亿元。

三是促进了乡风文明,呈现出一派和谐稳定的良好局面。“两学一创”活动不仅富了农村青年的口袋和脑袋,而且带来了一般清新的文明之风。广大农村出现了“五多五少”现象:做好人好事的多了,遵纪守法的多了,诚实守信的多了,移风易俗的多了,关心国家、集体、他人的多了;游手好闲的少了,偷摸、赌博的少了,邻里关系不合的少了,搞封建迷信活动的少了,违法犯罪的少了。全省第一个“四自”学习小组——通榆县苏公坨村开展了“比学习、看进步,比生产、看致富,比文明、看风格”竞赛活动。在学习小组的带动影响下,村风文明,村民和谐,出现了无犯罪、无超生、无失学、无迷信、无赌博的安定祥和景象。洮南市东安村“四自”学习小组的74名成员,带领全村青年义务植树、修路,为薄弱户帮工,代购种籽、化肥,筹措生产经营资金,全村形成了关心集体、关心他人团结互助的良好风气。镇赉县三家子村1998年成立第一个“四自”学习小组,村党支部书记祈凤全带领支委坚持参加小组学习,每位支委负责联系2名小组成员。到2008年全村5个自然屯成立了5个学习小组,132名青年有112名参加。每个学习小组都有党员、“五老”辅导员,他们在学习中“求真、求实、求用”,几年时间出了名的穷三家子变成了远近闻名的富三家子、新三家子。2011年人均收入由建组初期的2000元增大到18560元。全村家家盖了新房,室内装修与布置不亚于城市,户户有摩托车,轿车12辆、面包车4辆,63户开通了互联网,村民的文明程度大为提高,展现出一派新农村面貌。这种乡风文明,邻里和谐的局面,有力地推动了“富裕吉林”、“平安吉林”、“和谐吉林”的创建。

今后,我们将深入贯彻落实十八大精神,按照中国关工委的工作部署,把“两学一创”活动更加广泛深入扎实地开展好,扩大覆盖面,增强实效性。

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